COMUNICADO:
CAMBIO DE FECHA DE EXAMEN DE INFORMÁTICA.
El mismo se realizará el 26 de mayo a la misma hora.
Mtra. Encargada de Dirección: Karina Albert
jueves, 14 de mayo de 2015
viernes, 3 de octubre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
actividad de la lección 3
Elijo
el repositorio SciELO que se lo puede calificar como temático, pero
también como de agregación. En el se pueden encontrar libros y
artículos científicos de varios países de Latinoamérica. Su nivel
es terciario, también pueden haber textos aplicables a
bachillerato.
Tiene
licencia CC lo cual asegura el nivel y la calidad de sus
publicaciones, a la hora de trabajar en el aula con este sitio como
referencia es importante saber que tiene un control reconocido
internacionalmente.
El
objetivo de trabajar con SciELO en el aula es tener al alcance de los
estudiantes una biblioteca mundial de libros de texto y de artículos
científicos que permitan analizar distintos temas o investigar sobre
lo sabido hasta el momento.
|
Título |
SciELO |
|
Autor |
Nace como iniciativa de
la Fundación para el Apoyo a la Investigación del Estado de São
Paulo, Brasil (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de
São Paulo - FAPESP) y del Centro Latinoamericano y del Caribe
de Información en Ciencias de la Salud (BIREME) |
|
Descripción |
Biblioteca electrónica de
artículos científicos y libros |
|
Palabras clave |
SciELO |
|
Fecha de publicación |
Desde julio 1998 |
|
Formato (aplicación que
se usa para su creación) |
SciELO |
lunes, 15 de septiembre de 2014
Actividad intermedia Leccion 2
Para realizar esta actividad primero busqué algunas páginas de
divulgación y luego de más nivel con las cuales pude adquirir algo de
conocimiento sobre Sherlock Holmes y su autor, Conan Doyle. Luego
busqué en Youtube, entendiendo que no es solo de audio el archivo que
se nos pide. Utilicé varias palabras clave y vi varios videos la mayoría
en inglés. Es muy interesante todo lo que se ha generado en torno a
este genial personaje.
Utilizando la clave "como creo Conan Doyle a Sherlock Holmes" fue
que encontré un video en español que tiene algo de información. Igual
dejo el link de otros videos uno de ellos está en inglés, lo encontré
con la clave "biografía de Sherlock Holmes", y
me pareció muy interesante ya que es una entrevista a Conan Doyle. En el
otro video se hace un recorrido por el supuesto estudio del
investigador.
Realmente es muy interesante todo lo que se lee sobre este genial personaje y como los lectores saben homenajearlo.
Espero correcciones
virginia
lunes, 8 de septiembre de 2014
Continùo con mi contribuciòn a las respuestas de la actividad;con
respecto al link de Ceibal tomo lo que está dicho ya que al pie de
página está la licencia CC, con reconocimiento, no comercial, que se
debe compartir bajo la misa licencia y que tiene permitida la
transformación o creación de un trabajo derivado.
Hoy no puedo ver otras pàgnas, el viernes cuando hice una recorridad por los links si pude entrar a otro sitio donde se presentaban una serie de fotos, en un primer anàlisis creo que no lo calificarìa junto con Ceibal y Squeak como un recurso educativo. QUizà estoy equivocada porque lo recorrì poco y como hoy no puedo acceder me estoy perdiendo el planteo completo del sitio.
Referido a la segunda pregunta de la actividad elijo los foros como ejemplo de facilitador del aprendizaje colaborativo. Los foros permiten elaborar un tema colaborativamente entre los participantes de un curso o taller, con una pregunta o actividad disparadora, permiten trabajar en la discusión de algo puntual con la información ya disponible cedida por el tutor e infinitas variantes que van surgiendo en el momento de elaborar las propuestas de trabajo, estas se van creando cada vez, de acuerdo a los participantes. Los foros permiten compartir todo tipo de archivos, no solo para verlos sino también se los puede editar si el autor lo permite.
Dejo por aquì mi intervenciòn y espero comentarios
virginia
Hoy no puedo ver otras pàgnas, el viernes cuando hice una recorridad por los links si pude entrar a otro sitio donde se presentaban una serie de fotos, en un primer anàlisis creo que no lo calificarìa junto con Ceibal y Squeak como un recurso educativo. QUizà estoy equivocada porque lo recorrì poco y como hoy no puedo acceder me estoy perdiendo el planteo completo del sitio.
Referido a la segunda pregunta de la actividad elijo los foros como ejemplo de facilitador del aprendizaje colaborativo. Los foros permiten elaborar un tema colaborativamente entre los participantes de un curso o taller, con una pregunta o actividad disparadora, permiten trabajar en la discusión de algo puntual con la información ya disponible cedida por el tutor e infinitas variantes que van surgiendo en el momento de elaborar las propuestas de trabajo, estas se van creando cada vez, de acuerdo a los participantes. Los foros permiten compartir todo tipo de archivos, no solo para verlos sino también se los puede editar si el autor lo permite.
Dejo por aquì mi intervenciòn y espero comentarios
virginia
viernes, 5 de septiembre de 2014
Hola!
estoy de acuerdo con lo planteado por Carolina y aporto más argumentos
para fundamentar que Squeakpolis (Educarex) es un recurso educativo
digital ya que es un espacio propuesto para el aprendizaje, con clara
intención educativa basada en el constructivismo dado que la
herramienta presentada plantea las posibilidades de “1.-
el usuario construye un mundo donde experimentar, analizar, reflexionar
y sacar conclusiones; 2.- alguien construye un mundo para que el
usuario experimente, analice, reflexione y saque conclusiones, 3.-
alguien elabora información para ser observada y respuestas
(habitualmente si/no) a unas cuestiones que dictaminan si te has
enterado.”(tomado de http://squeak.educarex.es/Squeakpolis/5).
Sigo explorando los links ...
virginia
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